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中国青少年阅读素养框架

国家标准
标准编号:JY/T 0663-2026 标准状态:现行
标准价格:0.0 客户评分:星星星星1
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标准简介
本文件界定了青少年阅读素养的术语和定义,确立了青少年阅读素养的框架结构、指标体系及指标描述,提出了青少年阅读素养指标的应用说明。
本文件适用于引导青少年阅读素养的自我进阶、教育教学及阅读资源建设等相关工作。
英文名称:  Framework for Chinese adolescent reading literacy
什么是中标分类? 中标分类:  综合>>经济、文化>>A18教育、学位、学衔
什么是ICS分类?  ICS分类:  社会学、 服务、公司(企业)的组织和管理、行政、运输>>03.180教育
发布部门:  中华人民共和国教育部
发布日期:  2026-04-15
实施日期:  2026-04-15
提出单位:  中华人民共和国教育部语言文字信息管理司
什么是归口单位? 归口单位:  全国教育装备标准化技术委员会(SAC/TC125)
起草单位:  北京师范大学、北京大学、华东师范大学、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)、中国教育学会、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会、中国语文现代化学会、国家开放大学、中国教育科学研究院、教育部教育质量评估中心等
起草人:  任翔、赵宁宁、许小颖、李英杰、龙杰、杨丽姣、王晴、李萍、刘培俊、刘宏、杨银付、高晓杰、陈如平、李松、张勇、宋亚云、蔡清、刘波、孟令耘、徐升国、洪明、王荣生、黄伟、韩宁、王益文、王治敏、李虹、甄慧林、张生、李敏谊、王耿、黄甜甜、任一菲、刘娅嶼、贾瑞武等
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