小学几何形体模型 |
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| 标准编号：JY/T 0308-2019 |
标准状态：现行 |
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| 标准价格：0.0 元 |
客户评分：  |
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立即购买工即可享受本标准状态变更提醒服务！ |
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本标准规定了小学几何形体模型的分类和命名、技术要求、试验方法、检验规则、标志、说明书、包装、运输和贮存。
本标准适用于非金属材料制作的小学教学用几何形体模型。 |
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| 英文名称： |
Geometrical models for the primary school |
 替代情况： |
替代JY 0308-1991 |
| 中标分类： |
轻工、文化与生活用品>>文教、体育、娱乐用品>>Y51教学专用仪器 |
| ICS分类： |
社会学、 服务、公司(企业)的组织和管理、行政、运输>>03.180教育 |
| 发布部门： |
中华人民共和国教育部 |
| 发布日期： |
2019-04-08 |
| 实施日期： |
2019-09-01
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| 提出单位： |
中华人民共和国教育部基础教育司 |
| 归口单位： |
全国教育装备标准化技术委员会小幼教仪器分技术委员会（SAC/TC 125/SC6） |
| 主管部门： |
全国教育装备标准化技术委员会小幼教仪器分技术委员会（SAC/TC 125/SC6） |
| 起草单位： |
教育部教育装备研究与发展中心、安徽状元郎电子科技有限公司、合肥市云联鸿达信息技术有限公司 |
| 起草人： |
朱晓翠、党建伟、金林、蒋智谋 |
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本标准按照 GB/T 1.1－2009 给出的规则起草。
本标准代替 JY/T 0308－1991《小学几何形体模型技术条件》。与 JY/T 0308－1991 相比，除编辑性修改外主要技术变化如下：
——修改了标准名称；
——增加了规范性引用文件（见第 2 章）；
——增加了学生用几何形体模型以及尺寸的相关技术要求（见 4.1.1、4.1.2 和表 1）；
——增加了长方体和圆锥体的种类（见表 1）；
——增加了球和三棱柱（见 4.1.1）；
——增加了对模型尺寸误差的要求（见表 1）；
——增加了安全性要求及试验方法（见 4.5 和 5.7）；
——增加了产品技术指标的缺陷分类（见 6.2）。
请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。
本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。
本标准由全国教育装备标准化技术委员会小幼教仪器分技术委员会（SAC/TC 125/SC6）归口。
本标准起草单位：教育部教育装备研究与发展中心、安徽状元郎电子科技有限公司、合肥市云联鸿达信息技术有限公司。
本标准主要起草人：朱晓翠、党建伟、金林、蒋智谋。
本标准代替了JY/T 0308－1991。
本标准代替标准的历次版本发布情况为：
——JY/T 0308-1991。 |
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下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 1800.2-2009 产品几何技术规范(GPS)极限与配合 第2部分 标准公差等级和孔、轴极限偏差表
GB/T 1931-2009 木材含水率测定方法
GB 6675.1-2014 玩具安全 第1部分：基本规范
GB 6675.2-2014 玩具安全 第2部分：机械与物理性能
GB 6675.4 玩具安全 第4部分：特定元素的迁移
GB/T 22048 玩具及儿童用品中特定邻苯二甲酸酯增塑剂的测定
JY/T 0001-2003 教学仪器设备产品一般质量要求
JY/T 0002-2003 教学仪器设备产品的检验规则
JY/T 0026-1991 教学仪器和教学设备产品型号命名方法
JY/T 0213-1994 教学仪器力学、热学仪器运输、贮存环境条件和实验方法 |
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